Система оценки качества подготовки обучающихся
Качество образования в современных условиях — одна из т важных характеристик, которая образовательного учреждения. Формирование внутришкольной системы оценки качества образования (далее – ВСОКО) является приоритетным направлением развития системы образования. Это важный шаг к построению систем управления качеством на всех уровнях, наличие которых определяет возможность получения своевременной, объективной, полной и достоверной информации для принятия управленческих решений администрацией общеобразовательного учреждения, органами государственно-общественного управления школы.
Важным направлением в повышении качества образования является правильное использование результатов оценочных процедур на всех уровнях управления качеством образования: в школе.
Для оценки состояния внутришкольной системы образования и выработки управленческих решений обучающиеся МАОУ Чувашская гимназия г.Белебея принимают участие в исследованиях различного уровня (внешний мониторинг) – ВПР, РДР, ОГЭ, ЕГЭ, мониторинг сформированности функциональной грамотности, муниципальные диагностические работы. Особое значение приобретает анализ результатов достижения обучающимися общеобразовательных организаций не только предметных, но и метапредметных, а также личностных результатов.
ЦЕЛИ:
- получение объективной информации о качестве образования в МАОУ Чувашская гимназия и тенденциях его изменения, необходимой для принятия обоснованных управленческих решений по совершенствованию внутришкольной системы образования;
- прогнозирование развития внутришкольной системы образования;
- повышение уровня информированности потребителей образовательных услуг.
- выстраивание механизма получения, обработки, хранения, предоставления и использования в управленческой практике информации для реализации процедур управления качеством образования.
ЗАДАЧИ:
- достижение обучающимися планируемых результатов освоения образовательных программ по виду образовательных результатов (метапредметные и предметные) и по уровням образования (начальное общее, основное общее и среднее общее образование) в соответствии с ФГОС;
- создание единой системы мониторинга состояния образования к оценке качества образования в МАОУ Чувашская гимназия .
- обеспечение объективности процедур оценки качества образования как на этапе проведения, так и на этапе проверки работ;
- выявление факторов, влияющих на повышение качества образования;
- выявление динамики изменения качества подготовки обучающихся;
- использование информации ВСОКО для управленческих решений и формирования комплекса мер, направленных на повышение качества образования.
Мероприятия :
План мероприятий по формированию функциональной грамотности обучающихся на 2024 - 2025 уч.г.
Подтверждающие документы:
Аналитическая справка по результатам проведения ВПР за 2023 - 2024 уч.г.
Аналитическая справка по результатам проведения ВПР за 2022 - 2023 уч г. (весна)
Анализ результатов ГИА МАОУ Чувашская гимназия г. Белебея в 2022 - 2023 уч г
Отчет о результатах самообследовнаия МАОУ Чувашская гимназия по итогам 2022 г.
Анализ работы по формированию функциональной грамотности в 2022-2023 уч. году
Управленческие решения:
Приказ 267 Итоги педсовета.pdf